「又停課，又停課！」家長聽到都驚😖
「好驚仔女勁打機，好驚仔女勁睇youtube，好驚仔女望太多電子產品，好驚仔女專注力下降，好驚仔女成績下滑。。。」
新型冠狀病毒(COVID-19)疫情持續來襲，學童上課或活動不時受到影響。既然zoom 住學習都避無可避，不如同仔女玩桌遊提升集中力、注意力、邏輯思考力、從遊戲中學習，總好過日鬧夜鬧，仲要鬧完都無改善，親子關係又變差。
Welcome On Board 桌遊天地特意挑選一系列遊戲，讓居家抗疫的小朋友停課不停學，寓學習於遊戲！父母子女一同互動交流又得，兄弟姐妹一齊用腦亦得，自我挑戰一樣無問題。
為學童挑選遊戲心得
2. 考慮學童是否初接觸桌遊，還是已有數年經驗。
桌遊種類繁多，有些規則簡單，數分鐘內已能了解整個遊戲的玩法；有些規則較複雜，遊戲開始前需花上15分鐘或以上時間講解。如果是初接觸者，建議可選規則較簡單的，而且遊戲時間較短些的遊戲。但如果已有數年玩桌遊的經驗，特別是已經開始玩策略遊戲的學童們，則可以選擇一些規則較複雜，甚至挑選一些比「建議遊玩年齡」大一點的遊戲—4歲可嘗試玩「建議遊玩年齡」6歲的遊戲、6歲可嘗試玩「建議遊玩年齡」9歲的遊戲呢﹗
3. 每次遊玩的時間
每款桌遊的大約遊戲時間不一，購買前可先考慮每次您和學童可撥出的時間。如果想每晚完成學業後並在睡前玩一些桌遊放鬆心情，可以挑選一些遊玩時間在30分鐘內的。若果遊玩的時間充裕，則可以挑選些能玩上45分鐘至1小時的遊戲。
4. 玩樂人數
玩樂人數很影響遊戲的選擇，購買前，您必須參考每款遊戲的「遊戲人數」。多數策略遊戲的「遊戲人數」都在2-6人內，而派對遊戲的「遊戲人數」大多在3人至8人，有些甚至可以無上限，而有些遊戲的「遊戲人數」是1人，勿以為單人遊戲會很沉悶，其實個人的遊戲都很有挑戰性。若果您的目標學童是一群學生，您大可選擇幾款遊玩時間相若，以分組形式輪流玩樂；又或是將學童分組，以小組合作的形式去進行競賽遊戲。
5. 遊戲目的
基本上一款遊戲能帶給學童的好處多不勝數，訓練專注力、多用腦及協助情緒管理是必然可以的。如果可以讓學童閱讀說明書，則可提升語文能力。若果能讓學童向其他玩樂者講解遊戲規則，更可訓練其邏輯思維、演說能力及解難能力。如您想額外令學童提升某方面的能力，如記憶力、反應力、顏色/形狀分辦能力、計算能力等，則可詳細參閱每款遊戲的玩法，或可看看影片介紹，又可聯絡桌遊天地向我們查詢了解。
因應不同目的揀選桌遊 👇
✔️ 增強英文詞匯
🔬 強化數理STEM概念
✨ 吸收常識、增廣見聞
🧠 鍛鍊邏輯思考
按參與人數揀選桌遊 👇
總括而言，桌遊帶給學童的好處不能盡錄，只要肯花時間跟他們玩樂，持之以恆，學童的多個腦區的功能必定有所提升。跟學童玩桌遊切記要有耐性，在遊玩過程中學童很可能未能把情緒好好管理情緒，特別是在落後的情況下，家長/老師/社工就可以好好把握這個「難得」的機會，加以引導，讓學童明白「勝不驕、敗不餒」的道理。
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現任媽咪及daddy的分享💕
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